
Проведение профессиональных проб является одним из оптимальных способов организации профессионального самоопределения школьников. На собственном опыте учащиеся соотносят свои индивидуальные качества и способности, свой природный и накопленный потенциал с требованиями к будущей профессии, что позволяет узнать профессию изнутри.
Приобретенный социально-профессиональный опыт поможет ребятам легче определиться с теми профессиями, которые им нравятся, и где они смогут быть наиболее успешными и конкурентоспособными.