25 ноября 2024, 00:09
В продолжение внедрения патриотического проекта, разработанного Минпросвещением России, с 1 сентября 2022 года во всех российских школах запущена масштабная акция, посвященная самым различным темам, волнующим современных ребят.
Центральные темы «Разговоров о важном» - патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др. Темы во всех классах одинаковые, но подача разнится в зависимости от возраста учеников. С младшеклассниками играют, с учениками постарше — размышляют и анализируют.
Классный час "Разговоры о важном" в этот раз был посвящён теме «С заботой к себе и окружающих». Его главной целью было обозначено формирование у школьников ценностных установок, уважительного отношения к эмоциям и чувствам других людей. Среди других задач — расширение представлений о личных границах, взаимосвязи физического и эмоционального здоровья, а также развитие навыков саморегуляции поведения.
В ходе обсуждения темы учащиеся начальных классов провели игры и интерактивные задания, которые помогли освоить тему урока и узнать, как чувства и эмоции влияют на здоровье человека, и почему важно научиться регулировать свое эмоциональное состояние.
В среднем звене и в старших классах вели разговор о необходимости выстраивания личных границ, заботы о себе и об окружающих. Говорили о том, почему важно заботиться о собственном здоровье и эмоциональном состоянии. Ведь это помогает нам радоваться жизни и меньше расстраиваться. Нашли множество способов, как проявлять заботу о себе: делать зарядку, читать книги, общаться с друзьями. Посмотрели юмористический сюжет из киножурнала «Ералаш», что вызвало улыбки и дало почву для размышлений. С учащимися обсудили, как главный герой проявляет заботу о себе, и что изменится, если добавить «только». Так пришли к осознанию различия между заботой о себе и эгоизмом.
Классный час "Разговоры о важном" в этот раз был посвящён теме «С заботой к себе и окружающих». Его главной целью было обозначено формирование у школьников ценностных установок, уважительного отношения к эмоциям и чувствам других людей. Среди других задач — расширение представлений о личных границах, взаимосвязи физического и эмоционального здоровья, а также развитие навыков саморегуляции поведения.
В ходе обсуждения темы учащиеся начальных классов провели игры и интерактивные задания, которые помогли освоить тему урока и узнать, как чувства и эмоции влияют на здоровье человека, и почему важно научиться регулировать свое эмоциональное состояние.
В среднем звене и в старших классах вели разговор о необходимости выстраивания личных границ, заботы о себе и об окружающих. Говорили о том, почему важно заботиться о собственном здоровье и эмоциональном состоянии. Ведь это помогает нам радоваться жизни и меньше расстраиваться. Нашли множество способов, как проявлять заботу о себе: делать зарядку, читать книги, общаться с друзьями. Посмотрели юмористический сюжет из киножурнала «Ералаш», что вызвало улыбки и дало почву для размышлений. С учащимися обсудили, как главный герой проявляет заботу о себе, и что изменится, если добавить «только». Так пришли к осознанию различия между заботой о себе и эгоизмом.